Desde las aulas del Gimnasio Colina Campestre, la investigación escolar llegó hasta París con Gabriela Beltrán Garcés, estudiante de grado cuarto y única representante de todo el sur de Colombia en este escenario internacional. Su participación permitió presentar un proyecto desarrollado junto a sus compañeros, llevando el nombre de Pitalito y el Huila a un escenario académico internacional de gran alcance.
Gabriela Beltrán Garcés presentó en París el proyecto de aula construido con sus compañeros de grado cuarto. La investigación nació dentro del Gimnasio Colina Campestre y permitió mostrar cómo estudiantes de Pitalito pueden formular preguntas, desarrollar procesos investigativos y comunicar sus resultados ante públicos internacionales, fortaleciendo desde temprana edad competencias relacionadas con la curiosidad, análisis y creación de conocimiento escolar.
El proyecto presentado mundialmente está enfocado en el uso de plantas medicinales como alternativa para elaborar productos destinados al cuidado del cuerpo. La propuesta nació en la huerta escolar del Gimnasio Colina Campestre, donde los estudiantes encontraron un espacio para observar, experimentar y relacionar los aprendizajes del aula con situaciones concretas de su entorno y con posibilidades de investigación aplicada.
El desarrollo de esta experiencia pedagógica se realizó mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos, conocido como ABP, una estrategia utilizada por el Gimnasio Colina Campestre. Esta metodología permite que los estudiantes participen activamente en la construcción de conocimientos, partiendo de preguntas y situaciones que pueden investigar, desarrollar y posteriormente comunicar mediante proyectos elaborados durante su proceso escolar, educativo y colaborativo.
La presencia de Gabriela en París representó un momento significativo para el Gimnasio Colina Campestre y para la comunidad educativa de Pitalito. La estudiante no llegó únicamente a presentar una investigación escolar, sino que llevó consigo un proceso construido colectivamente con sus compañeros de grado cuarto, mostrando cómo una experiencia nacida en una huerta puede alcanzar escenarios internacionales desde Pitalito.
El proyecto presentado en París obtuvo además un premio, resultado que abrió una nueva oportunidad para continuar este recorrido académico. Gabriela y su investigación recibieron un nuevo cupo para participar próximamente en Londres, ampliando el alcance internacional de una experiencia que comenzó en las aulas y en la huerta escolar del Gimnasio Colina Campestre, en Pitalito y Huila, durante formación.
Para la comunidad educativa, este resultado representa una oportunidad para mostrar el potencial de la investigación escolar cuando los estudiantes cuentan con espacios para preguntar, explorar y construir respuestas. Gabriela se convirtió en representante de Pitalito, Huila y el sur de Colombia, llevando hasta París un proyecto desarrollado desde su formación académica y acompañado por sus compañeros colombianos del Huila.
El proceso también evidencia la importancia de vincular los aprendizajes escolares con experiencias. En este caso, la huerta del Gimnasio Colina Campestre se convirtió en punto de partida para investigar las plantas medicinales y explorar su posible utilización en productos destinados al cuidado corporal, articulando conocimientos, trabajo colaborativo y Aprendizaje Basado en Proyectos dentro del proceso formativo de grado cuarto.
Desde Pitalito hasta París, la experiencia de Gabriela muestra un recorrido construido desde la educación y la investigación escolar. El proyecto permitió representar a Pitalito, Huila y al sur de Colombia en un escenario internacional, mientras el reconocimiento obtenido abre ahora la posibilidad de llevar esta propuesta hasta Londres, donde continuará su camino académico internacional más allá de las fronteras.
El Gimnasio Colina Campestre proyecta así una experiencia educativa en la que investigar también significa aprender a crear, comunicar y compartir conocimiento. La participación de Gabriela Beltrán Garcés en París, el premio obtenido y el nuevo cupo para Londres representan un resultado que conecta Pitalito con escenarios internacionales y refuerza el valor de formar investigadores desde las aulas de Pitalito.
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